Mental Health Education for Left-Behind Children in Rural Yunnan: A Qualitative Investigation of Huaxing Primary School from Teachers’Perspectives
admin
August 23, 2026
6517195808 Zhang Naiyuan, 2569 (2026), Advisor: ดร.จิดาภา ชลธารรัตนพงศ์ – Dr. Jidapa Chollathanrattanapong, ตีพิมพ์ในวารสาร (Journal Name), International Journal of Sociologies and Anthropologies Science Reviews (IJSASR) 2026, นักศึกษาปริญญาโท (Master Program), บัณฑิตวิทยาลัย (Graduate School), Master of Business Administration, Siam University, Bangkok, Thailand – มหาวิทยาลัยสยาม กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย
